Archiwum aktualności

Kiedy pada deszcz, dzieci się nie nudzą! Poszukiwacze znają mnóstwo sposobów na deszczowe zabawy, na przykład: skoki przez kałuże, błotniste budowle, zabawy z parasolem, czy matematyczne kalosze. Kiedy wody jest naprawdę dużo, to chętnie eksperymentują, sprawdzając, czy papier włożony do wody może pozostać suchy i dlaczego kamień podnosi poziom wody w szklance, a gąbka nie, oraz co trzeba wrzucić do miski, by wyskoczyła z niej piłeczka. Potrafią też zaprojektować ciekawe zabawki z gąbki. Przedszkolaki wzięły także udział w Drużynowych Zawodach Sportowych. Drużyny wspaniale współpracowały ze sobą, pokonując wszystkie przeszkody i wykonując z ogromnym zaangażowaniem wszystkie zadania w duchu sportowej rywalizacji. Oczywiście wszystkie przedszkolaki spisały się na medal!

Tropiciele postanowili wypróbować morskie środki transportu i wypłynęli w rejs, zastanawiając się wcześniej, który okręt będzie najlepszy na przedszkolną wycieczkę. Dzieci rozwiązywały też plażowe zadania i zagadki oraz wykonały własne papierowe żaglówki- niech płyną po morzach i oceanach…

Rozbitkowie stanęli przed trudnym pytaniem, dokąd wybrać się na wakacje? Czy wybrać plażowanie nad brzegiem Bałtyku, czy też wędrówkę po górskich szlakach? Przedszkolaki starannie przygotowywały się do wyprawy, kompletując odpowiednie ubranie i niezbędny sprzęt turystyczny. Skosztowały lokalnych specjałów i wesoło bawiły się na biwaku. Gorące jak czerwcowe słońce życzenia przesyłamy Natalce z okazji czwartych urodzin!

Na każdym porządnym podwórku musi być piaskownica. Ale skąd się bierze piasek i jakie ma właściwości? Poszukiwacze postanowili podjąć wyzwanie i odpowiedzieć na te pytania. Eksperymentowali więc, stawiali hipotezy i wyciągali wnioski. Sprawdzili doświadczalnie jak powstają ruchome piaski i czy rzeczywiście bywają niebezpieczne. Mierzyli pojemność naczyń za pomocą piasku i wykonali piaskowe obrazki, a następnie wspólnie zagrali w ulubione gry podwórkowe.

Tropiciele klasyfikowali środki transportu na małe i duże Na takie, które poruszają się szybciej i takie które są wolniejsze. Przedszkolaki zauważyły, że niektóre jeżdżą na dwóch kółkach, inne zaś na czterech, jeszcze inne kołyszą się na falach lub na skrzydłach wzbijają się w przestworza. Dzieciom tak spodobała się ta podniebna perspektywa, że podjęły próbę zaprojektowania własnych samolotów.